H2O

Uma das séries preferidas do momento. Sereias em versão teenager. 

Agora só quer piscina e nadar debaixo de água. 

Sereia, poderes, lua cheia...  Só ouço disto!

Vamos lá pôr a conversa em dia :)

Vamos lá, em jeito de resumo:

Passou-se o Natal, correu tudo bem como se quer, muitos presentes para as miúdas, muitos! E elas felizes da vida.

Num saltinho chegou o Ano Novo, passado entre amigos, muita comida (alguma bebida ok, confesso!) e correu tudo bem novamente. 

Com os reis chega o aniversário da mais velha, o 8.º aniversário! A Violetta foi escolhida para ajudar à festa. Se já no Natal só via Violetta por todo o lado, no aniversário foi a loucura! Ela está crescida para umas coisas mas ainda tão pequenina para outras, para mim. Adorou poder fazer a festa com todos os amigos. Foram dias em cheio, o do aniversário e o da festa.

Eu também estou um ano mais velha. Nunca fui dada a grandes festejos, nunca me custou muito fazer anos mas também nunca foi um dia muito desejado. E ainda bem, porque se tivesse muitas expectativas, estava feita. O marido tirou um dia de férias para irmos passear, almoçar fora e depois festejar com as miúdas. O dia até esteve à maneira, o sol espreitou e teria sido muito bom. Mas, há sempre um mas, as meninas adoeceram e não houve passeio, nem sol, nem nada. Não pus um pézinho fora de casa. Nunca pior! Ah, não disse quantos fiz, pois não? Não, não vou ser das que deixam de dizer a idade, há que assumir as rugas :) Foram 37 (mas não me sinto tão crescida!).

E pronto. Esta semana ainda se festejou o aniversário da minha irmã, mais um bolo (e uma francesinha). Ainda bem que não estou em dieta. Mas começo a precisar!

Ficam algumas fotos, de alguns momentos. Até breve! Espero...

O bolo do 8.º aniversário

O bolo da festa do 8.º aniversário

A aniversariante feliz!

O bolo do meu 37.º aniversário

Estava a correr tão bem

Fui buscar a Inês à escola e, em vez de irmos directas para casa como habitual, parámos na esplanada para comer um gelado. Estava-se tão bem! Um fim de tarde ameno, a correr apenas uma brisa, mesmo convidativo a ali ficar mais um pouco. Segurei-as pouco tempo à mesa, foram brincar para a areia. Entretanto o pai juntou-se a nós. 

Elas brincavam com outras crianças e com uma cadela já conhecida de outras idas à esplanada. De repente a Inês grita, chora e, quando olho, vejo sangue. Corri para ela que estava agarrada à cara. O cão (cadela) atirou-se a ela e mordeu-lhe o nariz. Lavei mas continuava a sangrar e viam-se os golpes, um de cada lado. Fomos ao centro de saúde e por sorte estava calmo e foi logo atendida e devidamente tratada. Não passou de um susto. Os golpes foram superficiais e não tardarão a passar. Mas valeu para o susto, nosso e do dono da cadela que ficou mesmo muito preocupado. 

A Inês não fez mal à cadela, estava a brincar com ela, estava tão feliz que achou por bem abraçá-la. A cadela não gostou. 

Tanto ela como a irmã adoram animais, adoram cães. Tenho imensa dificuldade em evitar que corram para todos os cães que passam. Fazem festinhas sem qualquer medo, seja qual for o tamanho do cão. Não quero que ganhem medo mas espero que este episódio sirva para que pensem duas vezes antes de se atirarem a todo o cão que passe.

Estava a ser um fim de tarde tão bom mas lá viemos nós corridos da esplanada. Mesmo a tempo de ouvir o discurso de um outro com nome de animal mas nada fofinho.

2.º período

No dia em que inicia o 3.º, fui reunir com o professor e saber das notas do 2.º.

Continua boa aluna, as notas foram óptimas. Muito bom a tudo (classificação máxima). O problema continua a ser o comportamento. Está melhor, diz ele. Ainda assim, faladora, distraída e brincalhona. 

Quando se levanta para fazer qualquer coisa, escolhe sempre o caminho mais longo e aproveita para parar aqui e ali para dar dois dedos de conversa. Adorei a descrição. Tal e qual. É a minha Inês. Claro que não lhe digo isto, mas às vezes até lhe acho piada.

Os erros dela são todos por distracção ou por não ler até ao fim porque quer fazer rápido...

Continua o meu trabalho para casa, consciencializa-la de que tem de separar os momentos. Intervalos para brincar, falar, correr e nas aulas não pensar em nada disso, estar sempre atenta e calada!

Carnaval 2013

Com a Senhora Doutora e a Pipi das meias altas!

Dramas aos 7 anos

A minha filha está triste porque não foi eleita delegada de turma.
Ficou em 2.º lugar na votação.

Primeira falta

Hoje a minha menina crescida acordou chorosa, com dores de garganta e cabeça e uma ponta de febre. Pela primeira vez pediu para não ir para a escola. E não foi. Não estava mesmo em condições.

De manhã ainda brincou com a irmã mas sem grande energia. Acabou por se deitar. De tarde tentou brincar, pediu-me para estar com ela e tentámos fazer um gato (kit de costura que recebeu no Natal), mas acabou por ceder ao cansaço e adormeceu. Só mesmo estando doente.

Agora, no 1.º ano, custa (lhe) faltar. Fica a sensação de estar a perder terreno, poderá sentir-se depois atrasada em relação aos colegas mas estou certa de que rapidamente recuperará. 

Depois das férias e das festas

... está a custar entrar no ritmo outra vez.

Horários ainda meio trocados, a tentar retomar as rotinas, a voltar a entrar nos eixos.

Os TPC voltam a demorar séculos a terminar, distrai-se com imensa facilidade, a capacidade de concentração que tinha ganho parece que ficou perdida no primeiro período.

Este trio Natal-Passagem de ano-Aniversário é bombástico. 

♕

Ontem foi o dia da minha rainha: o seu sétimo aniversário!

Uma semana

... para o seu sétimo aniversário. Suspiro.

Ainda NADA tratado.

São festas a mais. Tudo seguido.

Só consigo entrar em modo-aniversário no próximo ano. 

O problema é que depois é logo, logo! 

Acabo por fazer tudo em cima da hora. Como sempre!

364/366

Concluído com sucesso!

Fui buscar as notas da Inês e o vim muito orgulhosa da sua avaliação do 1.º período.

Vi os últimos testes e teve novamente Muito Bom nos três (100% a Matemática e Estudo do Meio e 96% a Língua Portuguesa - o professor abanou a cabeça e disse: e por distracção!).

O professor está muito contente com a evolução dela, só refere coisas boas relativamente ao desenvolvimento e aquisição de conhecimentos, considera-a uma aluna muito interessada, empenhada e responsável e que adquiriu os conteúdos trabalhados com facilidade. No entanto, precisa de conversar menos!

Xarope de cenoura

Esta noite a tosse (maldita) atacou a minha menina mais velha. Deitou-se perto das dez da noite e passado pouco tempo começou a tossir sem parar. Um crise de tosse mesmo daquelas potentes, quase sem intervalo, sempre a ver quando vomitava mas, estranhamente, sem acordar.

Não tinha nada em casa, medicamentos, para lhe dar. Felizmente, isto já não acontecia há bastante tempo e até o vick vaporub (que costumava esfregar-lhe nas plantas dos pés ao deitar e lhe aliviava bastante a tosse) já tinha passado de validade.

A certa altura a tosse era tanta que o pai foi dar-lhe uma colher de mel (mas é para as dores de garganta e não para a tosse, certo?). Sem a acordar deu-lhe a colher de mel, tipo quem lhe dá um xarope. Acalmou. Mas por pouco tempo.

Depois o pai lembrou-se no antigo e tradicional xarope de cenoura. E foi fazer.

Perto da meia noite ela acorda, chorosa, cansada de tanto tossir. Deitou-se no sofá com a cabeça ao meu colo, bastante elevada. O pai deu-lhe o xarope de cenoura. A tosse foi passando e ela voltou a adormecer calmamente.

Incrível. Não sei se foi do xarope ou de ter adormecido com a cabeça bastante elevada. Mas resultou. Receei que a tosse voltasse quando a deitasse de novo. Mas não. Só voltou umas horas mais tarde, quase de manhã. Voltou a tomar uma colher do xarope caseiro e voltou a adormecer.

345/366

Desafio...

... fazer uma coroa de natal com materiais reciclados.

Um TPC que se torna um cabo dos trabalhos... para a mãe, claro! Mas com a assistente sempre a dar apoio e ajudar no "segura aqui", "agora corta", chega-me esse tecido" e a dar imensas ideias para melhorar o trabalho.

Fazer a base da coroa foi a parte mais complicada do desafio. Acabámos por fazê-la com cartolina enrolada e fita-cola. Depois apenas usámos tiras de tecido, uma fita de cetim para pendurar e outra mais larga para o laçarote.

Ficámos felizes com o resultado! O nosso contributo para o look natalício da escola da Inês.

336/366

Muito bom!

Fazer os TPC's com a mais velha vai fazer-me ficar com os cabelos todos brancos.

Não olhes para o lado, o livro está à tua frente.

Tira o lápis da boca.

Pára de cantar.

Não olhes para o balão. Faz os trabalhos.

Tira a borracha da boca.

Senta-te e faz os trabalhos.


Mas,

Hoje trouxe os testes para eu assinar.

Muito Bom a Matemática (tudo certo) e Muito Bom a Língua Portuguesa (dois deslizes).

É distraída e malandreca mas é inteligente. Valha-nos isso.

299/366

Assunto resolvido. O primeiro está devidamente identificado. 

Os restantes vão ser atirados para a caixinha, até ela decidir o que fazer com eles (odiou a minha sugestão de os deitar fora).

No caso da Inês, o primeiro dente a nascer foi o primeiro a cair (não sei se é sempre assim), calhou mesmo bem porque tinha a data anotada.

E vão 2!

297/366

Ontem lá caiu o segundo dente. Anda toda feliz desdentada.

Houve nova visita da fada dos dentes.

Mas perguntou-me: "É verdade que a fada dos dentes não existe e que são os pais quem deixa o dinheiro?" Ups...

"Quem te disse isso?"- perguntei, a pensar quem seria o amigo desmancha prazeres. -"O professor!"

Primeiro estranhei até fiquei um bocado triste, acho bom eles terem estas ilusões enquanto são pequenos. Depois tentei contextualizar. Perguntei-lhe de que estavam a falar quando o professor disse isso. Uma das amigas estava a contar que lhe tinha caído outro dente e a fada dos dentes veio à baila. E uma outra criança desabafou que a fada dos dentes nunca lhe tinha aparecido. Parece que o professor ficou sem saída e então explicou que a fada dos dentes não aparece realmente. Porque senão porque apareceria a uns e não a outros? 

A Inês ainda ficou na dúvida. Ainda não lhe dei uma resposta conclusiva.

As rodinhas já eram

Aula número dois bem sucedida. Com a ajuda do pai (sempre a correr ao lado dela), com a torcida da mãe e irmã e muita motivação da parte dela, já anda sozinha sem as rodas de apoio!

Precisa de praticar mais um bocadinho (agora só nos fins de semana em que o tempo deixar) para o domínio total. Precisa de aperfeiçoar o arranque e as curvas mas parece-me que não vai ser difícil.

Inês

291/366

O seu nome em letra manuscrita

Começaram os treinos!

287/366

Bicicleta sem rodinhas!

Coisas de estudante

Tem dias em que fazer os trabalhos para casa (tpc's) é uma animação. Senta-se, cheia de entusiasmo, na sua secretária, fá-los com brio e interesse e em pouco tempo.

Depois há aqueles dias em que a coisa corre mesmo mal. Sem qualquer vontade, quase deita a cabeça em cima dos livros, o lápis escorrega-lhe da mão, deixa-se deslizar na cadeira, distrai-se com tudo. Preguiça pura. O resultado do trabalho não fica satisfatório, apago tudo e mando recomeçar. Muitas vezes até a choro temos direito.

Não percebo. Não consigo definir ainda o perfil dela como estudante. Tem as duas vertentes. Tanto é dedicada, como desinteressada. Eu bem tento motivá-la, fico junto dela, vou dando incentivo mas, nos dias maus, pouco resulta, é tudo tirado a ferros. O problema é que os tpc's têm que ser feitos todos os dias e não só nos dias em que lhe apetece.

Já deu para perceber que odeia repetições. Fazer linhas de letras é o pior que lhe podem pedir. Por isso tem preferido os exercícios de matemática.